父母对七年级孩子寄语,孩子刚上一年级,父母应如何辅导其家庭作业?


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刚上一年级的儿童,辅导作业非常考验着家长的观念和能力呢,下面我针对一年级儿童的特点给家长一些辅导家庭作业的建议。

第一,要给孩子准备专用书桌椅。建议和班级用的那种差不多就行,为什么要用这么小的桌子呢?是源于一年级儿童写作业的过程中,特别容易被桌上其他东西所吸引,容易注意力分散。而小桌椅上面只能放作业本和书,还有文具,其他的东西都没有,这反而有利于孩子注意力专注保持呢。

第二,家里买来一块白板挂墙上。其实这是模拟课堂的做法,一年级儿童在学习中有一特点,如果你给孩子讲解时坐在他身边,或者靠的太近,很容易因为唠叨而引发孩子的反感,给他(她)造成一种心理压迫感,这种感觉很容易让孩子分心。同时还容易让孩子养成心理依赖感,这对培养孩子独立思考和书写没有任何好处。

第三,正式写作业之前要做准备工作。按顺序是上厕所、洗手、喝水、清理书桌、准备文具、拿出要写的一项作业、调整好坐姿。瞧,这一系列动作,都是为了避免孩子在写作业过程中随意下地做无关之事,从而分散孩子的注意力,说到底就是防止孩子写作业坏习惯的产生。准备工作,家长要和孩子一起来列每件事的顺序,经常巩固。

第四,培养孩子有读题的意识。对于一年级儿童来讲,由于识字量不大,往往在读题这块有困难,只能靠家长来协助。有些家长就手指着孩子的练习册或书去读,这样不好,不利于孩子识记生字,因此前面提到的白板就有用处了,你不妨把题目抄在上面,让孩子先读,如遇不认识的字,可以现场教孩子,这种方式很容易让孩子快速识认并记住生字。

第五,家长要多鼓励孩子独立思考。一年级儿童在学习方面有很强的心理依赖感,这从幼儿园阶段就已经有明显的体现,因此,家长需要在孩子遇到困惑时,合理地引导或提问,让孩子主动思考,锻炼孩子的独立思考能力。在这块很多家长都做的不够好,往往是孩子一问,就给现成的答案,慢慢地就养成孩子学习懒惰,不愿意动脑的坏习惯。

第六,不要随意批评孩子避免打击孩子学习的积极性。有些家长脾气特别不好,又缺乏耐心,如果一次教孩子他(她)不会,再重复教时就不耐烦了,如果有三次以上就会发火。如果你这样做,就相当于新手扼杀孩子学习的积极性呢,慢慢你会发现孩子不愿意写作业,对写作业有畏难情绪。因此,要调整好心态,多动脑筋,想着办法去启发和引导孩子,培养孩子学习的自信。

最后,要说的是一年级儿童在书写方面还有较大的困难,请家长造成不要过于苛责孩子,哪怕是老师要求孩子写的有多规范,你也不能全信全听。因为每个孩子书写能力都不一样,有些孩子就是书写协调性发展相对滞后,但是过一年以后,就和同龄孩子能力差不多了。往往在辅导孩子写作业过程中,书写这块最容易引发亲子矛盾和冲突,也容易让孩子抗拒书写。

一二年级辅导作业上,放开些好!家长应该避免盯着孩子做作业或替孩子检查作业,辅导时应避免直接告诉方法答案(相当于替孩子写作业),引导孩子自己思考。作业目的是通过对课堂内容的复习,查漏补缺,从而达到巩固所学。所以放手些,暴露出问题不是坏事。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!下面谈下辅导家庭作业时的一些建议,供您参考!

① 作业:陪伴代替陪读

给孩子一个温馨的写作业环境,父母安静地坐在旁边就行了。各做各事

→ 不盯着孩子写作业,易造成孩子紧张心理。

有一些家长,盯着孩子写作业,一步写错,就马上大喊:“错了,错了,这一步应该这样写,……”。孩子就是这样逐渐对学习失去兴趣的。

② 不要替孩子检查作业

孩子出点错不要太紧张,出现错误才能问题点在哪里,并不是坏事。有时一个大红叉,才会让他更重视作业,利于孩子自我的反思和养成作业时认真、负责态度。家长为孩子指错、纠错,讲错这种大包大揽的方式,不利于孩子独立解决问题能力的培养。

③ 教给孩子正确的方法

比如,一年级计算题教孩子专注读题,书写工整,验算等。图文叙述题多鼓励孩子以实物,图示等直观形式去转化理解题目。

④ 孩子做老师

在一年级孩子眼里,老师是绝对权威。可以用这种“小老师”的方式,让孩子讲下当天学的内容。这样既起到复习的目的,也锻炼了表达能力。辅导作业后,也可以用它来检验孩子是否真正理解了。

⑤ 被动辅导变主动学习

拿数学来讲,低年级更应该重视让数学真正融进孩子生活,引导他去发现数学,感悟数学,喜欢数学!我在悟空问答分享了很多具体实施方法,欢迎去阅读。

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